Selamat sore!

Hari ini aku tumbang dikarenakan kondisi cuaca yang gak jelas dan virus-virus jahat telah berhasil menguasai rumahku. Jadi karena bingung mau ngapain, mau belajar tapi kepala udah keburu puyeng, mau jalan tapi bawaannya lemes mulu, akhirnya aku memutuskan untuk menulis blog karena aktivitas ini gak butuh banyak energi, haha.

Oke kita langsung to the point aja.

Mari kita flashback ke tema Tugas Akhir SMP yang aku angkat, yaitu mengenai pendidikan.

Kenapa aku milih untuk membahas itu dibanding ngebahas hal-hal yang lebih ringan lainnya?

Jawabannya adalah karena aku kehabisan ide untuk tema TA aku.

Gak deng. Bukan itu alesannya.

Karena aku cinta ilmu pengetahuan.

Tapi aku benci sekolah.

wkwkw.

Bukan benci juga sih, aku jenuh aja gitu sama aktivitas di sekolah yang cuma gitu-gitu doang. Apalagi begitu masuk SMA. Aku ngerasa capek luar biasa. Apa cuma aku yang ngerasa metode belajar di sekolah tuh ngebosenin dan terlalu monoton? Baca buku paket super tebel, dengerin guru ngejelasin panjang lebar tapi cuma masuk telinga kanan keluar telinga kiri, ngerjain latian soal sampe mumet, ngapalin teorinya si A si B dan si C tanpa ngerti apa maksudnya. Semua itu dilakuin cuma demi dapetin nilai bagus. Apa cuma aku yang ngerasa orang-orang terlalu ambisius untuk ngejar nilai? 

Aku mengakui kalau dulu aku juga ambisius. Mati-matian aku belajar supaya bisa dapetin ranking 5 besar. Begadang sampe jam 2 untuk ngafalin segala tanggal, tempat, kejadian, dan tokoh yang ada di buku IPS demi ujian besoknya. Target nilai harus banget di atas 90. Tapi lama-lama aku sadar, buat apa aku belajar kalau cuma untuk itu? 

Toh, belajar kan buat dapetin ilmu, bukan buat dapetin angka 100 di lembar ujian. Bukan juga buat dapetin pujian dari guru dan temen-temen.

Akhirnya, semester terakhir aku di SMP aku jadi nyantai. Kelewat nyantai sebenernya. Besoknya ulangan juga aku tetep aja nonton youtube dengan kalem. Emang sih, waktu ambil raport nilai aku merosot dibanding semester sebelumnya, Tapi entah kenapa aku tetep hepi-hepi aja, haha. Karena buat aku sekarang, yang penting aku bahagia :v

Back to the topic.

Pada akhirnya aku memilih untuk berhenti sekolah daripada mati konyol gara-gara stress. Ya coba bayangin aja, udah sekolah dari jam setengah 7 sampe jam 3, masih aja dikasih PR yang jumlahnya bikin geleng-geleng kepala. Alhasil waktu di rumah yang harusnya buat istirahat habis untuk nyelesein tumpukan PR yang harus dikumpulin besok. Belum lagi sabtu-minggu yang dipake buat les demi ngejar ketertinggalan di sekolah. Aku jadi ngerasa hidup hanya untuk memenuhi standar nilai di sekolah.

Aku salut sama temen-temen aku yang masih bisa bertahan. Semoga kalian senantiasa diberikan kekuatan dan kesabaran yaa..

Ok, next.

Ternyata dengan sistem pendidikan se-gila itu, Indonesia berada di posisi ke 7 dari bawah dalam ranking sistem pendidikan dunia tahun 2015. Whoaaa!

Coba bandingin sama sistem pendidikan di Finlandia yang menempati urutan ke 6 terbaik. Gak ada yang namanya PR, UN, ranking, bimbel, atau KKM. Waktu belajar lebih sedikit. Bisa milih pelajaran yang disuka. Metode pembelajarannya juga bukan yang monoton harus duduk di bangku sambil dengerin guru jelasin trus di akhir pelajaran dikasih latian soal seabrek.

Kalau dilihat-lihat, padahal lebih berat kurikulum di Indonesia daripada di Finlandia. Trus apa yang salah sama pendidikan Indonesia?

Sistem pendidikan di Indonesia masih pake cara konvensional. 

Orang Indonesia berpikir, makin lama waktu belajarnya maka makin luas pemahamannya. Makin berat kurikulumnya, makin pinter muridnya. Nyatanya dengan kaya gitu pendidikan kita jadi gak efektif. 

Aku yakin gak cuma aku yang ngerasa stress di sekolah.

Stress karena waktu tidur semakin menipis seiring bertambahnya tugas yang harus diselesein.

Stress karena dipaksa untuk melahap dan menguasai semua pelajaran di sekolah.

Stress karena di cap bodoh di suatu mata pelajaran yang emang bukan keahlian kita.

Stress karena guru jarang masuk dan jamkos mulu padahal minggu depannya ujian.

Stress belajar biar ga remed lagi.

Stress harus bawa buku-buku tebel yang bisa bikin badan makin pendek.

Dan masih banyak jenis stress lainnya.

Harusnya kita mengadopsi sistem pendidikan yang digagas oleh Ki Hajar Dewantara dengan menjadikan sekolah sebagai tempat belajar yang menyenangkan, bukan malah bikin tertekan.

Iyakan?

Gara-gara pendidikan Indonesia yang bikin aku ketakutan dan hampir gila tiap mau berangkat sekolah, akhirnya aku gregetan(?) pingin jadi mentri pendidikan. Aku pingin ngerubah semua hal yang bikin pelajar stress. Aku gak mau ada orang lain yang harus ngerasa sekolah sebagai neraka atau penjara. Pokoknya aku bertekad mau bikin sekolah jadi tempat yang menyenangkan buat semua pelajar. 

Contohnya, aku pingin bikin kegiatan belajar di sekolah jadi menarik dan ga ngebosenin, biar pelajar gak males-malesan ke sekolah. Kita bisa menerapkan 41 macam metode pembelajaran daripada terus-terusan pake metode ceramah yang bikin pelajar jadi pasif dan ngantuk karena cuma dengerin guru ngomong doang. Misalnya dengan metode debat yang bisa bikin pelajar berlatih untuk gak takut dalam menyampaikan pendapatnya.

Aku juga pingin rubah materi pelajarannya. Kalian nyadar gak, sih kalau pelajaran yang dibahas di sekolah cuma muter-muter di topik yang sama. Misalnya dulu waktu waktu SD udah pernah dibahas tentang tata cara shalat, rukunnya, syarat wajibnya, bacaannya, eh pas SMP muncul lagi tapi dengan tingkat kesukaran yang berbeda. Sebenernya aku ngerasa bosen bahas itu lagi itu lagi. Kenapa kita gak diskusi dengan mengangkat isu-isu terkini di ruang lingkup agama misalnya tentang kondisi Suriah. Kita bisa bahas dari hal yang melandasi terjadinya konflik, siapa aja tokoh yang memiliki peran di konflik itu, dan lain-lain. Dengan begitu, pelajar gak cuma update di hal-hal yang berbau korea tapi juga tau tentang masalah serius yang sedang terjadi di dunia saat ini. Ini juga bisa meminimalisasi generasi muda agar gak kemakan hoax yang sekarang ini lagi beredar dimana-mana.

Ohiya, satu lagi! Aku juga pingin menerapkan sistem penjurusan sedini mungkin agar pelajar bisa langsung terfokuskan di bidang yang memang ingin mereka pelajari dan gak terus-terusan ngeluh yang kira-kira bunyinya kayak gini, "Buat apa, sih belajar kimia? Gue kan mau jadi arsitek."
Dan penjurusannya juga bukan antara IPA dan IPS doang, melainkan pelajar diperbolehkan untuk memilih pelajaran apa saja yang ingin dipelajari. Jujur, aku sendiri bingung antara masuk IPA atau IPS karena aku pingin belajar fisika tapi aku juga pingin belajar ekonomi dan sosiologi.

Yaaa, inti dari post kali ini aku cuma menyalurkan pemikiran dan opini pribadi aku. Kalau ada yang gak setuju ya yaudah. Toh pendapat setiap orang beda-beda. 

Sampai jumpa di post ga berfaedah dari aku selanjutnya!